La laïcité de l’école publique, la faible autonomie des établissements scolaires et la traditionnelle volonté de reconnaître des droits aux individus plutôt qu’aux groupes ou aux minorités donnent au débat français sur le port du foulard islamique à l’école un relief particulier.

Il n’est toutefois pas inutile d’examiner dans quelle mesure les autres pays européens autorisent les élèves de confession musulmane à porter le foulard à l’intérieur des établissements d’enseignement public.

L’analyse de la situation en Allemagne, en Belgique (communauté française), au Danemark, en Espagne, en Grande-Bretagne et aux Pays-Bas montre que :

 c’est dans la communauté française de Belgique que les litiges relatifs au port du foulard par des élèves de confession musulmane ont été proportionnellement les plus nombreux ;

 les revendications de certaines jeunes musulmanes ont récemment conduit le ministre néerlandais de l’Éducation à rappeler aux établissements scolaires les principes applicables.

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